Een moestuinproject met kinderen van 3 tot 12 jaar

Met je handen in de aarde wroeten, planten, water geven, zaden zien ontkiemen, groenten zien groeien, kruiden ruiken, … Dit zijn slechts een paar van de magische momenten die kunnen voortkomen uit het aanleggen van een moestuin.

Of het nu in volle grond of in een bak is, een moestuin is de weg naar vele ontdekkingen.

Naast een groene plek waar jullie kunnen genieten van jullie eigen oogst, is een schoolmoestuin ook een geweldig educatief project. Het is namelijk…

• een sterk educatief middel dat kennis koppelt aan zintuiglijke beleving en ervaring.           
• een kans om les te geven in een ander kader dan de klas en zo jouw leerlingen op een andere manier te  leren kennen (en omgekeerd ook).         
• een mogelijkheid om sociale vaardigheden en verantwoordelijkheidszin te ontwikkelen        
• een middel om hen bewust te maken rond de link tussen ‘van boer tot bord’ en in te zetten op het veranderen van voedingsgewoonten.

Begeleiding

bij het project

Hoe begin je eraan? Met hoeveel leerkrachten of klassen? Waar vind ik compostOrganische bodemverbeteraar, het is het stabiele en humusrijke eindproduct van de compostering van selectief ingezameld organisch-biologisch materiaal ? Welk materiaal is cruciaal? Hoe betrek ik de andere leerlingen erbij?

Tijdens enkele overlegmomenten worden (minstens) twee leerkrachten begeleid bij het opzetten van de moestuin in hun school en er worden vormingen per seizoen georganiseerd. De begeleiders zullen ook in enkele workshops aan de slag gaan met de leerlingen.

De school krijgt de kans om financiële steun aan te vragen bij Leefmilieu Brussel voor het nodige materiaal.

bij de schoolbrede werking

Hoe koppelen we dit aan andere activiteiten op school? Welke plaats geven we dit in de communicatie? Wat zijn andere ‘quick wins’ voor duurzaamheid op school?

De begeleiders ondersteunen jullie schoolteam met het opstellen van een duurzame visie en doelstellingen. Hieraan kunnen dan lesactiviteiten voor de verschillende klassen en acties met leerlingen, personeel, ouders, …  worden gekoppeld.

Praktische informatie

Voorzien

• Begeleiding op maat: drie overlegmomenten met minstens twee trekkersleerkrachten (en meer naargelang de schoolbrede aanpak) en drie workshops voor een groep leerlingen vanaf 3 jaar
• Collectieve begeleiding: opleidingsprogramma, bijeenkomst met de andere deelnemende scholen en maandelijkse nieuwsbrief om de werkzaamheden in de moestuin op te volgen (Interesse om deze te ontvangen? Iedereen kan zich inschrijven via deze pagina.)
• Financiële steun: alle informatie over de aanvraag hiervan bij Leefmilieu Brussel krijg je bij de startvergadering.

Voorwaarde

De directie is aanwezig bij ten minste het eerste en laatste overlegmoment om samen te bekijken hoe het project zoveel mogelijk kan geïntegreerd worden in de schoolwerking en hierover kan gecommuniceerd worden. Gelieve hiervoor ruimte te voorzien op de teammomenten.

Lees ook goed het document "Een moestuin op school" – Praktische info (.pdf) over welke ondersteuning er wordt geboden, de voorziene planning en het gevraagde engagement.

Inschrijven

Je kan je school gratis inschrijven via het online formulier voor 17 juni 2022.

Nog vragen?

Aarzel niet om Kris Van Ingelghem van NMENatuur- en MilieuEducatie : Proces met betrekking op het integreren van het leefmilieu in de schoolpraktijken en richt zich op het leren, gedragsveranderingen en technische verbeteringen. Brussel te contacteren per mail of via 0473 96 85 04 en Véronique Bidée van MOS Brussel per mail of via 0485 27 83 88. Zij bekijken samen de vragen en verdelen deze volgens expertise en begeleidingsmogelijkheden.