Hulp bij het ontwikkelen van het ecobeheer van uw school

Schooldirecties, die als basis een opleiding hebben doorlopen om les te geven, worden "bevorderd" tot bedrijfsleider: beheer van het personeel, de leerlingen, administratieve en technische problemen: de verwarmingsketel is defect, gebroken ruiten ..., en dan hebben we het nog niet over de wettelijke verplichtingen waaraan een school moet voldoen.
Die taak blijkt al uitgebreid genoeg om hen, daar bovenop, nog te moeten belasten met milieukwesties!

En toch zijn de leerkrachten die rond milieueducatie werken het er roerend over eens: "De steun van de directie is van essentieel belang om projecten voor milieueducatie op lange termijn te kunnen voeren." Leerkrachten en leerlingen die gesensibiliseerd werden rond leefmilieu zijn bereid om hun instelling te helpen het beheer milieuvriendelijker te maken: sponsorloop om fondsen te verzamelen, participatieve audit om problemen te identificeren, ...

De goede wil is vaak aanwezig en externe steun met personeel, geld en expertise kan volstaan om het verschil te maken. Leefmilieu Brussel heeft daarom een aanbod ontwikkeld om scholen te begeleiden die hun milieubeheer willen verbeteren.

Die hulp kan in de school zelf georganiseerd worden door een ter zake gespecialiseerde facilitator, via begeleiding op het terrein of dankzij een projectoproep met financiële steun. De omkadering gebeurt binnen de school en is gebaseerd op de participatie van alle spelers: lerarenteam, technisch personeel, leerlingen, ouders!

Beheerinstrument

Hoe ver staat u op het gebied van: 

• afvalpreventie, energiebesparing, duurzame voeding of een andere milieuthema,
• integratie van het leefmilieu in de lessen,
• samenwerking en betrokkenheid,
• communicatie en sensibilisatie,
• beoordeling en evaluatie van uw projecten?

De QUICKSCAN, een tool ontwikkeld door de vzw Coren, stelt een school in staat een balans op te maken van haar situatie op het vlak van educatie en milieu.

De Quickscan

• is een middel om de projecten te evalueren die u hebt uitgevoerd of momenteel nog uitvoert. Het is een ideaal instrument om de ontwikkeling te motiveren van een project op lange termijn.
• vormt een goed uitgangspunt om een project op te bouwen dat een brug slaat tussen de verschillende actoren op school. Het geeft u een objectief argument om steun te krijgen van uw inrichtende macht, van het oudercomité,...

Hoe wordt een milieubalans opgesteld met de Quickscan?

1. Voorbereiding van de vragenlijst (voorzie 2 uur).
2. Afwerken van de vragenlijst, samen met de vzw Coren (voorzie hier ook 2 uur).
3. Ontvangst van een rapport, opgesteld door de vzw Coren. Dit rapport bevat aanbevelingen en zeer concrete aanwijzingen om een duurzame aanpak in uw school op te starten of verder te ontwikkelen.

Voorbeeld van resultaten

Ziehier een uittreksel van een 6 blz. lang verslag dat een Brusselse school ontving. De resultaten worden visueel voorgesteld, zijn concreet en bevatten een toelichting en een reeks aanbevelingen.

• De school spitst haar projecten toe op participatie en communicatie. Zodra mogelijk zijn leerlingen en leerkrachten drijvende krachten en actoren om te komen tot een verandering. De school is erg actief op het vlak van interne communicatie en sensibilisering (ze organiseert regelmatig themadagen, er is frequent overleg en ze doet beroep op steun bij externe partners indien noodzakelijk).
• Punten waarrond dient te worden gewerkt zijn : de integratie in de lessen (voor alle milieuthema’s en niet alleen voor een bepaald thema) en de bestendiging van de projecten (doelstellingen, evaluaties, langetermijnvisie).

Opleidingen in milieubeheer

Leefmilieu Brussel organiseert opleidingen en ontmoetingen rond verschillende milieuthema's.  Of het nu gaat om opleidingen met een technische inhoud, pedagogische leermiddelen, bezoeken van schoolprojecten of thematische locaties of grote evenementen, u bent altijd van harte welkom om deel te nemen aan deze opleidingsactiviteiten! Er zijn ook momenten voorzien om ervaringen uit te wisselen of te delen, net als een voorstelling van de hulpmiddelen en bronnen i.v.m. de behandelde thematiek.

Wilt u hieraan deelnemen ? Raadpleeg dan onze activiteitenkalender.  De praktische details (uur, plaats, inschrijving) van de activiteiten kunnen in de loop van het jaar worden bijgewerkt of aangepast.   Om op de hoogte te blijven van deze wijzigingen kan u de agenda van de Bubble-website  raadplegen of rechtstreeks informatie ontvangen door lid te worden van het Bubble-netwerk.

U vindt er ook de feedback van de opleidingen en ontmoetingen met de hulpmiddelen, ideeën en andere bronnen die er telkens worden voorgesteld. 

Een specialist voor het milieubeheer van uw school

Facilitator "scholen": vzw Coren 

Omdat sensibiliseren alleen niet volstaat om het milieubeheer binnen een schoolinstelling te verbeteren, omdat een school niet als een onderneming werkt, heeft Leefmilieu Brussel aan de vzw Coren gevraagd om haar expertise ter beschikking van de Brusselse scholen te stellen. Dankzij een participatieve, kwaliteitsvolle en flexibele methodologie kan de school werken aan een langetermijnproject.

Hoe beter zijn afval beheren? Hoe minder energie verspillen? Hoe "gedragingen" en "ideologie" op elkaar afstemmen en onze prioriteiten definiëren? Hoe leren samenwerken (pedagogisch team, technisch team, leerlingen, directies, ouders)? Hoe onze resultaten evalueren om meer gemotiveerd acties te ondernemen in onze dagelijkse werking? Waar beginnen? Al deze vragen die scholen zich hebben gesteld, hebben een antoord gekregen dankzij de begeleiding door Coren.

Coren stelt u voor:

• opleidingen;
• een specifieke "school"-begeleiding om het label " Ecodynamische ondernemingOnderneming die een aanpak met burgerzin toepast die erin bestaat het leefmilieu in haar dagelijks beheer te integreren. " te behalen;
• "bronnen"-fiches met interessante adressen en/of advies rond milieuvriendelijk beheer van scholen;
• diagnosetools die de school helpt een idee te krijgen van waar ze staat op het vlak van milieuonderricht en milieubeheer.