Energie: de eerste stappen

U kan het energieverbruik bij u op school verbeteren via enkele eenvoudige inspanningen:

• Installeer of open zo weinig mogelijk radiatoren in de gangen.
• Plaats een thermometer om de temperatuur in elke klas te controleren (20°C is de ideale temperatuur).
• Voorzie klapdeuren van een tochtband.
• Zorg ervoor dat radiatoren hun warmte vrij kunnen uitstralen.
• Breng isolerend materiaal aan rond de verwarmingsbuizen.
• Kies voor gangverlichting met tijdschakelaars.
• Gebruik spaarlampen.
• Gebruik de thermostatische kranen goed (3 = 20°C voor klaslokalen, 1 = 16°C voor gangen en refters).
• Benut zoveel mogelijk de gratis zonne-energie, zowel voor de verlichting als voor de verwarming.
• Dicht alle tochtgaten.
• Schakel alle verlichting en verwarming ’s nachts en in het weekend uit.
• Onderhoud uw verwarmingsinstallatie (voor stookolie-installaties is een jaarlijks onderhoud verplicht; voor gasinstallaties wordt een onderhoudsbeurt minstens om de drie jaar aangeraden).
• Gebruik heldere kleuren voor de muurbedekking.

Op school

Vandaag verbruiken wij 15 keer meer energie dan in 1800 en 3 keer meer dan 40 jaar geleden.  Wat het allemaal nog erger maakt?  Vóór de industriële revolutie gebruikten we hoofdzakelijk hernieuwbare energiebronnen.  Vandaag zijn we voor 90  % afhankelijk van fossiele brandstof: aardolie, gas en steenkool.

De verbranding van deze brandstoffen ligt aan de oorsprong van talrijke milieuproblemen: opwarming van het klimaat, zure regenFenomeen waarbij schadelijke gassen (voornamelijk zwaveldioxide en stikstofoxide) zich verbinden met watermoleculen uit de atmosfeer om zuren (zwavel- en salpeterzuur) te vormen. Deze zuren, aanwezig in regenwater, tasten de planten en dieren aan, maar ook het architecturaal patrimonium omdat ze talrijke materialen beschadigen. , ozonpieken, … zonder nog te spreken van de andere vormen van verontreiniging die samengaan met de productie en het transport van deze brandstoffen (olievervuiling op zee, …).

Bovendien zijn deze natuurlijke rijkdommen niet onuitputtelijk, maar gedoemd om te verdwijnen.  Wanneer?  Stookolie al over een jaar of veertig.  Het klinkt bijna alsof het morgen is.

En op school?

U weet beter dan wie ook dat energie duur is.  Heel duur, zelfs.  Zowel voor verwarming als voor elektriciteit stijgen de prijzen. Zo besteedt u een groot deel van uw budget aan energie, dat u liever wilt besteden aan pedagogische activiteiten voor uw leerlingen. Ze vreten aan de budgetten die u liever wilt besteden aan pedagogische activiteiten voor uw leerlingen.  De energieprojecten van verschillende scholen tonen aan dat zelfs kleine aanpassingen zonder zware investeringen leiden tot besparingen van 20 % op de energiefactuur.

U moet eveneens weten dat er sinds 2009 een projectoproep bestaat die kan rekenen op de steun van het Gewest voor de verwezenlijking van de Plannen voor Lokale Actie voor het Gebruik van Energie (P.L.A.G.E.).